熱心醫(yī)生首頁(yè) >內(nèi)科 >強(qiáng)迫癥怎么辦 有什么好的治療方法
年齡:20性別:女 強(qiáng)迫癥
您好
你好
醫(yī)生
你這種情況的話應(yīng)該看一下心理醫(yī)生通過(guò)心理醫(yī)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)
可我在高三
沒(méi)有時(shí)間
我快被折磨死了
強(qiáng)迫思維
您在嗎
醫(yī)生
應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我也想
可我的思維
不讓
您說(shuō)我這思想
你這個(gè)癥狀比較嚴(yán)重，建議還是應(yīng)該看一下心理醫(yī)生的
我還控制不住自己
老去想
老去反抗
醫(yī)生我真的沒(méi)時(shí)間
情況必須看一下心理醫(yī)生的。
所以才來(lái)求助的
我想等完高考
可現(xiàn)在我真的好難受啊
我要怎么糾正自己的思維
我不像影響到自己的高考
我的同學(xué)和我那么好
我不想因?yàn)槲易约旱男睦硪蛩鼐筒淮鹄硭?
我只是想做一個(gè)正常人
都沒(méi)法嗎
現(xiàn)在我每天過(guò)的都很難受
我想要一種解決辦法
先控制住
不影響我高考
考完我會(huì)去醫(yī)院的
醫(yī)生我求求你
幫幫我吧
我現(xiàn)在每天一看到我的女同學(xué)就會(huì)懷疑她是個(gè)男生，我該怎么辦啊？
幫幫我
您在嗎
給我個(gè)答復(fù)好嗎
怎么不說(shuō)話
呢
你可以通過(guò)思維阻斷法及暴露反應(yīng)預(yù)防。思維阻斷法是在患者反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫思維時(shí)通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力或施加外部控制，比如利用設(shè)置鬧鐘鈴聲，來(lái)阻斷強(qiáng)迫思維，必要時(shí)配合放松訓(xùn)練緩解焦慮。暴露反應(yīng)預(yù)防是在治療師的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)患者逐步面對(duì)可引起強(qiáng)迫思維的各個(gè)情境而不產(chǎn)生強(qiáng)迫行為，比如患者很怕臟必須反復(fù)洗手以確保自己不會(huì)得病，在暴露反應(yīng)預(yù)防中他就需要在幾次治療中逐步接觸自己的汗水、鞋底、公共廁所的門把手及馬桶坐墊而不洗手，因患者所擔(dān)心的事情實(shí)際上并不會(huì)發(fā)生，強(qiáng)迫癥狀伴隨的焦慮將在多次治療后緩解直至消退，從而達(dá)到控制強(qiáng)迫癥狀的作用
心理咨詢(counseling)是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的求詢者提供心理援助的過(guò)程。需要解決問(wèn)題并前來(lái)尋求幫助者稱為來(lái)訪者或者咨客，提供幫助的咨詢專家稱為咨詢者。來(lái)訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過(guò)語(yǔ)言文字等交流媒介，向咨詢者進(jìn)行述說(shuō)、詢問(wèn) ...[更多]
| 疾病別稱：心理咨詢 | 發(fā)病部位：心理 |
| 掛號(hào)科室：神經(jīng)內(nèi)科 | 治療周期：1-3個(gè)月 |
| 多發(fā)人群：無(wú)特發(fā)人群 | 傳播途徑：無(wú)傳染性 |
| 常見(jiàn)病因：廣義的心理咨詢包括心理咨詢和心理治療。 | |
| 臨床表現(xiàn)：對(duì)心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的求詢者提供心理援助的過(guò)程。 | |
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